«Духовная жизнь ребенка полноценна лишь тогда, когда он живёт в мире игры, сказки, фантазии, творчества» (Сухомлинский В.А.).
В систему коррекционной работы с детьми включены игры, которые повышают умственную активность, совершенствуют речевые навыки и этому способствуют театрализованные игры. Такие игры позволяют детям не только погрузиться в мир фантазии, но и учат дружить, помогать друг другу, общаться в коллективе.