В рамках инновационной деятельности педагогом-психологом и педагогом дополнительного образования по английскому языку было проведено интегрированное занятие в средней группе № 2, на котором молодые специалисты использовали сказкотерапевтические приемы для включения детей в языковую деятельность. Дети проявили активность, фантазию, с радостью использовали иностранную лексику для обозначения действий и предметов;  изменяли предложенный сюжет действующих лиц, характеристик персонажей. Сказка произвела незабываемое впечатление на ребятишек.