В младшем дошкольном возрасте закладывается база для развития интеллекта - сенсорные способности ребёнка. Поэтому предметная среда группы организована так, чтобы стимулировать развитие восприятия детей, способствовать развитию анализаторов, «подсказывать» способы обследования и действий. Предметы подбираем чистых цветов, чёткой и несложной формы, разных размеров и материалов.
Для развития мелкой моторики используем специальные дидактические игрушки: вкладыши, пирамиды, шнуровки и т.д. Коллективом нашего детского сада разработано авторское пособие «Дидактический домик», которое позволяет играть одновременно нескольким детям и включает в себя несколько вариантов дидактических игр, развивающих сенсорные способности детей.Дидактический домик
В младшем дошкольном возрасте закладывается база для развития интеллекта - сенсорные способности ребёнка. Поэтому предметная среда группы организована так, чтобы стимулировать развитие восприятия детей, способствовать развитию анализаторов, «подсказывать» способы обследования и действий. Предметы подбираем чистых цветов, чёткой и несложной формы, разных размеров и материалов.
Для развития мелкой моторики используем специальные дидактические игрушки: вкладыши, пирамиды, шнуровки и т.д. Коллективом нашего детского сада разработано авторское пособие «Дидактический домик», которое позволяет играть одновременно нескольким детям и включает в себя несколько вариантов дидактических игр, развивающих сенсорные способности детей.
