Педагог-психолог в детском саду уделяет большое внимание повышению уровня психологической готовности детей к школьному обучению. Именно сейчас, когда до школы осталось всего 6 месяцев, педагоги и родители помогают детям в самой сложной подготовке – психологической. Образно психологическую готовность к школьному обучению можно сравнить с фундаментом здания: хороший крепкий фундамент – залог надежности и качества будущей постройки.
Проводимые с детьми психологические игры помогут детям контролировать свое поведение, находить общий язык со сверстниками, сформировать познавательную активность. «Быть готовым к школе – не значит уметь читать, писать и считать. Быть готовым к школе – значит быть готовым всему этому научиться».Готовимся к школе
Педагог-психолог в детском саду уделяет большое внимание повышению уровня психологической готовности детей к школьному обучению. Именно сейчас, когда до школы осталось всего 6 месяцев, педагоги и родители помогают детям в самой сложной подготовке – психологической. Образно психологическую готовность к школьному обучению можно сравнить с фундаментом здания: хороший крепкий фундамент – залог надежности и качества будущей постройки.
Проводимые с детьми психологические игры помогут детям контролировать свое поведение, находить общий язык со сверстниками, сформировать познавательную активность. «Быть готовым к школе – не значит уметь читать, писать и считать. Быть готовым к школе – значит быть готовым всему этому научиться».
