В МБДОУ детский сад общеразвивающего вида № 42 «Малинка» состоялось заседание ММО педагогов-психологов по теме «Психолого-педагогическое сопровождение дошкольников с особыми познавательными потребностями». Целью семинара был обмен практическим опытом и развитие профессиональных умений в области развивающей и коррекционной работы с детьми, имеющими особые познавательные потребности.
Участниками семинара рассматривались такие вопросы как: «Развитие исследовательских способностей у детей в условиях современного ДОУ» Еремина О. Н., педагог-психолог МБДОУ №42; «Выявление и развитие дошкольников с высокой познавательной активностью» Шепелева Е.А., педагог - психолог МБДОУ № 65, СапрыкинаС.П., педагог - психолог МБДОУ № 61; «Развитие познавательных способностей у детей с признаками СДВГ» Поливанова М.А., педагог-психолог МБДОУ№ 5; «Применение метода кинезиологии при коррекции нарушений познавательной деятельности у дошкольников с особенностями развития речи» Киселева Ж.Ю., педагог-психолог МБДОУ №22; «Индивидуальное сопровождение познавательного развития детей с синдромом Дауна», Тимофеева Т.В., педагог-психолог МБДОУ № 37; «Создание ситуации успеха у детей как фактор развития познавательных склонностей и способностей», Данилова Т.Н., педагог-психолог МБДОУ №2.Детский сад «Малинка» встречал гостей
В МБДОУ детский сад общеразвивающего вида № 42 «Малинка» состоялось заседание ММО педагогов-психологов по теме «Психолого-педагогическое сопровождение дошкольников с особыми познавательными потребностями». Целью семинара был обмен практическим опытом и развитие профессиональных умений в области развивающей и коррекционной работы с детьми, имеющими особые познавательные потребности.
Участниками семинара рассматривались такие вопросы как: «Развитие исследовательских способностей у детей в условиях современного ДОУ» Еремина О. Н., педагог-психолог МБДОУ №42; «Выявление и развитие дошкольников с высокой познавательной активностью» Шепелева Е.А., педагог - психолог МБДОУ № 65, СапрыкинаС.П., педагог - психолог МБДОУ № 61; «Развитие познавательных способностей у детей с признаками СДВГ» Поливанова М.А., педагог-психолог МБДОУ№ 5; «Применение метода кинезиологии при коррекции нарушений познавательной деятельности у дошкольников с особенностями развития речи» Киселева Ж.Ю., педагог-психолог МБДОУ №22; «Индивидуальное сопровождение познавательного развития детей с синдромом Дауна», Тимофеева Т.В., педагог-психолог МБДОУ № 37; «Создание ситуации успеха у детей как фактор развития познавательных склонностей и способностей», Данилова Т.Н., педагог-психолог МБДОУ №2.
