![](/images/stories/ds37-mopds.jpg)
Развитие практической задачи нравственно — патриотического воспитания детей в ДОУ представляется возможным средствами музейной педагогики. С целью этого создаются условия для проявления активности детей, реализуются принципы интерактивности — приобретение опыта личного соприкосновения с реальностью истории и культуры через предметный мир. Особых усилий в период дошкольного детства требует процесс активного воспитания (при создании музейно - образовательного пространства в детском саду как одного из видов культурно — воспитательной среды родного города) путем действенного познания: посещение краеведческого музея, музея русской избы, встреча с работниками музея.