Издавна 15 февраля на Руси отмечают праздник – Сретение Господня. Радостно и интересно прошел этот праздник в группах, работающих по программе В.М. Меньшикова «Мир-прекрасное творение» (духовно-нравственное воспитание дошкольников на основе православной культуры).
Дошкольники узнали о дальнейшей жизни Спасителя на земле, а также, почему праведного старца Симеона называют Богоносцем.
На празднике дети поиграли в игру «Назови правила любящего сердца». Ребята, передавая зажженную свечу по кругу, называли правила: любящее сердце милосердствует, никогда никому не причиняет зла, не превозносится над другими, не гордится и т.д.
В группе №8 прошел фотоконкурс «Мой любимый питомец». Оказалось, что почти у каждого воспитанника дома живет животное: собачка, кошечка, черепаха, попугай или морская свинка. И это очень хорошо, так как с малых лет детям прививается любовь к животным, они учатся заботиться о «братьях наших меньших». Дети очень радовались, рассматривая интересные фотографии и узнавая на них себя и своего домашнего любимца. Каждая из фотографий достойна награды.
В канун праздника Дня защитника Отечества в подготовительной группе № 2 прошел замечательный спортивный праздник, в котором наряду с мальчиками принимали участие папы и дедушки. Во время проведения конкурсов мужчинам большим и маленьким пришлось проявить выдержку, терпение, физическую выносливость и смекалку. Девочки и мамы всячески поддерживали и «болели» за участников команд «Алые паруса» и «Комета». И как не старались члены жюри быть беспристрастными и объективными, все равно победила ДРУЖБА!
Главное средство в деятельности дошкольника – игрушка. Она отвечает потребности ребенка в активной деятельности, разнообразных движениях, помогает осуществлять свой замысел, войти в роль, превращает его действия в «реальные».
Выпускники детского сада не забывают «Семицветик». Вот и 10 февраля школьники 3 класса МБОУ «СОШ № 19» в рамках акции «Марш добра» выступили перед старшими дошкольниками с проектом «Здоровое питание». Ученики рассказывали дошкольникам о пользе молока и меда, показывали рисунки на тему «Здорового питания» и загадывали множество загадок о продуктах питания. Дети с большим интересом слушали старших товарищей и принимали активное участие в беседе, задавали вопросы. 
