
В этом году для проведения педагогической диагностики использовалась технология кандидатов психологических наук Натальи и Михаила Семаго «Психолого-педагогическая оценка готовности к началу школьного обучения».
Мониторинговое исследование детей старшего дошкольного возраста каждого дошкольного образовательного учреждения позволило выявить уровень их готовности к обучению в школе. 88,9% выпускников муниципальных дошкольных образовательных учреждений показали высокий уровень готовности к обучению в школе, 10,2% - средний, 0,9% - низкий.