С 7 по 12 декабря в Шаталовской средней школе прошла предметная неделя математики и физики под девизом: «Для тех, кто любит математику и физику, для тех, кто знает математику и физику, для тех, кто ещё не знает, что любит математику и физику».В понедельник на общешкольной линейке зам.директора по ВР Сотникова Светлана Владимировна дала старт предметной недели, объявила план мероприятий и условия конкурса газет, а директор Кондратенко Нина Алексеевна пожелала всем успехов, отметив, что на этой же неделе пройдут первые серьёзные испытания (пробные экзамены по математике) учащихся 9 и 11 классов.
18 декабря 2009 года наши ребята приняли участие в конкурсе патриотической песни «Песни фронтовых лет» среди вокальных ансамблей – средний возраст и сольного пения, где Попова Ирина заняла 4 место, как и ансамбль в следующем составе: учащиеся 8 класса – Попова Ирина, Алферова Оксана, Гасанов Валерий, Александров Евгений, Васильченко Сергей, Вихров Владимир.
С 14 по 19 декабря в Обуховской школе проходила Неделя правовых знаний, посвященная 20-летию принятия Конвенции о правах ребенка. В рамках данной недели были проведены классные часы: «Права детей – забота государства», «Чтобы достойно жить», «Ваши права»; выпущена газета «20-летие Конвенции о правах ребенка», проведена политинформация «Это мы должны знать», презентация «Самый важный документ в жизни детей». Проведен социологический опрос «Какое самое важное право в жизни ребенка», дети ответили, что – ПРАВО на ЖИЗНЬ. Завершилась неделя игрой-путешествием «Права детей» и конкурсом рисунков "Наше счастливое детство».
Руководитель агрофирмы Братишка А.Н. и его заместитель Сорокин Н.И. по первому зову приходят на помощь школе в решении хозяйственных проблем, поддерживают её жизнедеятельность. 
На основании рекомендаций управления образования администрации Старооскольского городского округа о проведении Всероссийского урока Чистой воды, 15 декабря в МОУ «Средняя общеобразовательная Дмитриевская школа» был проведен интегрированный урок «Вода – источник жизни». Целью урока являлось формирование у школьников бережного отношения к воде как к жизненно важному ресурсу.
