12 февраля 2020 года состоялось итоговое собеседование по русскому языку для учащихся 9-х классов общеобразовательных организаций Старооскольского  городского округа.

На территории округа были определены 43 места проведения итогового собеседования, в том числе 8 – на дому.

Процедура  проводится по текстам, темам и заданиям, сформированным по часовым поясам Федеральной службой по надзору в сфере образования.

Итоговое собеседование по русскому языку  является одним из основных условий допуска к ГИА-9.

Результаты  («зачет» или «незачет»)  станут известны 24 февраля 2020 года.

11 марта и 18 мая 2020 года – резервные сроки проведения итогового собеседования по русскому языку для учащихся, получивших «незачет» или отсутствовавших по уважительной причине 12 февраля 2020 года.

В соответствии с планом управления проектом «Создание центров альтернативной коммуникации «Ступеньки общения» для безречевых детей со сложной структурой дефекта на базе 4-х дошкольных образовательных учреждений Старооскольского городского округа» 30 января 2020 года на базе МБДОУ ДС №22 «Улыбка» состоялся семинар для родителей «Использование методов альтернативной коммуникации с детьми с РАС», в котором приняли участие родители, педагоги детских садов №№ 22, 37, 47, 67.

В ходе семинара родители были ознакомлены с теоретическими аспектами вопроса использования методов альтернативной коммуникации, с существующими на сегодня системами альтернативной и дополнительной коммуникации (PECS, МАКАТОН, а также использование коммуникативных таблиц, коммуникативных книг, коммуникаторов, планшетов и т.д.).

Педагоги рассказали об основах использования системы обмена изображениями PECS, пиктограмм и глобального чтения в домашних условиях.

В ходе работы разбирались видеоматериалы, иллюстрирующие стадии формирования навыков коммуникации у «особых» детей и овладения альтернативными средствами общения, а также обсуждались конкретные случаи, трудности и перспективы дальнейшего развития речи детей.

Управление образования администрации Старооскольского городского округа объявляет о проведении конкурсного отбора на должность директора муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Основная общеобразовательная Песчанская школа».

Наименование вакантной должности руководителя: директор.

Конкурс проводится с 07 февраля по 26 февраля 2020г.

В Белгородской области реализован проект «Создание единых механизмов управления образовательными организациями области», направленный на создание единого образовательного пространства региона.

В ходе анализа выявлена существенная разница в численном составе управлений образования муниципальных районов и городских округов области, а также использование разнообразных подходов как к построению структур непосредственно управлений образования, так и в функционировании организаций, созданных в целях осуществления полномочий управлений образования, что приводило к «разбалансированности» системы управления в сфере образования региона и потере управляемости.

В рамках проекта разработаны типовые структуры (кластерный подход) для 4-х групп управлений образования. Для 1 группы: г.Белгород, Старооскольский. Для 2 группы: Белгородский, Губкинский, Алексеевский, Валуйский, Шебекинский, Яковлевский, Красногвардейский. Для 3 группы: Волоконовский, Корочанский, Новооскольский, Прохоровский, Вейделевский, Ровеньский, Чернянский. Для 4 группы: Борисовский, Красненский, Грайворонский, Ивнянский, Краснояружский, Ракитянский.

Кластерный подход основывается на сведениях о количестве обучающихся в образовательных организациях соответствующего муниципалитета, о количестве образовательных организаций и их территориальной удаленности.

При этом учтена целесообразность функционального соответствия структур управлений образования муниципальных районов и городских округов области  структуре департамента образования области.

В результате реализации проекта численность управлений образования муниципальных районов и городских округов области  снижена  на 526  шт. ед.

Снижение численности достигнуто как сокращением численности штата, так и  путем централизация служб, в том числе путем создания муниципальных казенных учреждений с выведением в данные учреждения обслуживающего и вспомогательного персонала.